Alternance à la MFR de Gelles : Une pédagogie pour deux statuts !
Le statut scolaire ou l’apprentissage, choisissez le parcours adapté à votre projet !
Pour apprendre et comprendre, rien ne remplace l’expérience !
À la MFR de Gelles, la formation en alternance permet aux jeunes de se former concrètement à leur futur métier en alternant entre la Maison Familiale et l’entreprise.
LA PÉDAGOGIE
LA PÉDAGOGIE
Cette immersion progressive dans le monde professionnel permet de :
- découvrir un métier, des façon de faire, des systèmes différents ;
- développer des compétences concrètes
- construire son projet professionnel ;
- préparer son insertion dans la vie active
Deux statuts sont possibles selon le parcours et le projet :
- l’alternance sous statut scolaire
- l’alternance par apprentissage
Dans les deux cas, la pédagogie et la formation à la MFR restent les mêmes.
Une même formation, deux statuts possibles
Une même formation, deux statuts possibles
À la MFR de Gelles, apprentis et élèves suivent la même formation.
Ils sont dans les mêmes classes, suivent les mêmes cours, ont les mêmes formateurs et préparent le même diplôme. La différence concerne uniquement leur statut et leur relation avec l’entreprise.
L’alternance sous statut scolaire :
découvrir, apprendre et construire son projet
Dans le cadre du statut scolaire, le jeune est élève à la MFR de Gelles. Sa formation alterne entre des semaines à la Maison Familiale et des périodes en entreprise sous forme de stages.
Ces stages permettent de découvrir concrètement le métier, de comprendre le fonctionnement d’une entreprise et de développer progressivement des compétences professionnelles.
Ce statut est particulièrement adapté aux jeunes qui souhaitent découvrir un métier, confirmer leur orientation ou construire leur projet professionnel de manière progressive.
Le jeune bénéficie d’un accompagnement étroit de l’équipe pédagogique, en lien avec sa famille et l’entreprise, afin de favoriser sa progression et sa réussite.
L'apprentissage à la MFR :
Se former avec un statut salarié
Dans le cadre de l’apprentissage, le jeune signe un contrat d’apprentissage avec une entreprise et devient apprenti. Il possède un statut de salarié tout en poursuivant sa formation à la MFR de Gelles. Il partage son temps entre l’entreprise, où il développe ses compétences professionnelles, et la MFR, où il suit les enseignements nécessaires à l’obtention de son diplôme.
Ce statut permet au jeune de s’insérer pleinement dans le monde professionnel, de gagner en autonomie et de préparer activement son avenir. Il est accompagné à la fois par son maître d’apprentissage en entreprise et par l’équipe pédagogique de la MFR, garantissant un suivi complet et personnalisé.
La mixité de statut : un avantage unique à la MFR de Gelles pour un parcours flexible et sécurisé
La mixité de statut : un avantage unique à la MFR de Gelles pour un parcours flexible et sécurisé
Changer de statut sans changer de formation À la MFR de Gelles, les jeunes sous statut scolaire et les apprentis sont formés ensemble.
Cette organisation permet une grande souplesse et la construction de son propre projet de formation. Un apprenti qui perd son contrat peut poursuivre immédiatement sa formation sous statut scolaire, sans changer de classe, sans changer d’établissement et sans interrompre sa formation. De la même manière, un jeune sous statut scolaire peut devenir apprenti à tout moment dès qu’il trouve une entreprise, sans changer de formation ni de rythme. Ce système sécurise le parcours et permet à chaque jeune d’avancer à son rythme.
Quelles formations sont disponibles en apprentissage à la MFR de Gelles ?
JEUNE
PARENTS
MAITRE DE STAGE
MONITEURS
La MFR de Gelles propose des formations en alternance dans les secteurs agricoles et
professionnels suivants :
- CAP Métiers de l’agriculture
- Bac Professionnel CGEA* (apprentissage possible en Première et Terminale)
- BTS Métiers de l’élevage
- Titre professionnel Technicien Entrepreneur en Agriculture (Pour obtenir les aides à l’installation)
*La classe de Seconde se déroule sous statut scolaire afin de permettre au jeune de découvrir
le métier et de construire son projet professionnel avant de s’engager éventuellement en apprentissage.
La pédagogie de l’alternance : apprendre grâce à l’expérience
La pédagogie de l’alternance : apprendre grâce à l’expérience
La pédagogie de la MFR repose sur un lien permanent entre l’entreprise, la famille et la formation. Elle permet au jeune d’apprendre à partir de situations réelles vécues en entreprise.
Notre pédagogie repose sur un constat simple : on apprend lorsque qu’on rencontre une situation à résoudre sur le terrain. Apprendre pour apprendre sans savoir si un jour cela nous servira n’est pas le mode de fonctionnement de l’immense majorité des personnes.
Le plan d’étude :
une pédagogie basée sur le concret
Le plan d’études (questionnaire sur un thème professionnel à destination de l’entreprise) permet au jeune d’observer et d’analyser des situations professionnelles pendant ses périodes en entreprise. À son retour à la MFR, ce travail sert de base aux cours, aux échanges et aux approfondissements. Cette méthode permet de partir de l’expérience vécue pour construire les apprentissages et donner du sens à la formation. Le thème du plan d’étude devient le thème des cours professionnels à la MFR la semaine suivant la période en entreprise. Le thème est souvent illustré à la MFR par une « visite à thème » ou une intervention en lien.
Le carnet d’alternance :
un outil de suivi personnalisé
Le carnet d’alternance accompagne le jeune tout au long de sa formation. Il permet de suivre son évolution, ses activités en entreprise et sa progression. Il est complété chaque semaine par le jeune, la famille, l’équipe pédagogique et le maître de stage ou maître d’apprentissage. Il constitue un lien permanent entre tous les acteurs de la formation et garantit un accompagnement individualisé.
Pourquoi choisir l’alternance à la MFR de Gelles ?
Pourquoi choisir l’alternance à la MFR de Gelles ?
La formation en alternance à la MFR de Gelles permet de :
apprendre un métier concrètement
- développer des compétences professionnelles
- construire son projet professionnel
- préparer son insertion professionnelle
- choisir entre statut scolaire et apprentissage selon son projet à tout moment
- être accompagné individuellement
Votre avis compte pour nous !
